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学院澳门金沙总站
评建简报第67期

澳门金沙总站:2018-06-07 17:14:12    点击次数:218

组织邀请校内外专家时刻加强学习


一、组织校内教师实行学习分享。5月5日,学校评建办在学术报告厅举行教师专题培训学习会议,教务处副处长张利虎、经管系骨干教师余桂芹、人社系骨干教师何金琼分别作交流分享。

教务处副处长张利虎作题为《职业院校混合式教学资源的建造与应用》专题讲座,张处长从“混合式教学模式”和“教学部有关做到职业院校教学资源库2018年相干劳动”实行了深入的解读,他同时以“汽车营销与办事专业”为例,先容了专业教学资源库的建造与应用。他指出混合式教学模式是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,要围绕“互联网+职业教学”的重要性是建造教学资源库,以此提高澳门金沙总站的现代讯息化教学资源内涵建造。

经管系骨干教师余桂芹作题为《卓越教师培养模式——实践探索与改革创新》的学习分享交流。她从“卓越教师的内涵解读”、“卓越教师应具备的专业常识”和“五位一体协同视角下教师的卓越成长”三个方面实行了分享交流,并以邱学华教授等全国卓越教师的事例实行了剖析,让在场教师深受触动。

人社系骨干教师何金琼分享了复旦大学张学新教授的新型教学模式----“对分课堂”。她指出“对分课堂”幸免了传统教学中存在的一些误区,强化了教学互动和教学效果。她同时以理论课教学和实践课教学分别以“对分课堂”教学模式实行了案例剖析,展示了“对分课堂”中“老师”“学生”双主体双中心,学生一半是教师教会的,一半是自己学会的,既有用率,又培养能力,且简单易操纵的优点。

二、组织校外专家来校专题引导。5月23日,澳门金沙总站邀请兄弟院校专家教授来澳门金沙总站实行对澳门金沙总站的“专业剖析”与“说课程”实行现场引导。在现场引导中专家指出专业建造围绕学校发展规划,课程建造办事于专业人才培养,需要找准定位才能更好地协调发展发挥专业作用。同时对澳门金沙总站的学前教学专业的专业剖析材料以及大学语文的课程剖析材料实行了详细的指正说明,并提议了健全意见。对于本次的现场引导,澳门金沙总站教师对专业与课程的理解更加深入,对澳门金沙总站的全面健全与提高作出了重要作用。


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