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我系教师积极展开职教理念提高学习

澳门金沙总站:2018-01-19 11:18:35    点击次数:1028

为了全面提高我院教师的职教理念,增进教学质量,按照学院要求和安排,我系2018年1月1617日组织了为期两天的教师素质提高培训,首要针对教师职教理念、政策文件、教学办理准则、护理专业人才培养方案等实行了深入学习和讨论。我系老师积极参与、主动要求领学不同的文件,并提前学习领会,会上分别对不同的文件做了重点讲解。周秀蓉副主任则重点给大家剖析了“护理专业人才培养方案”,要求大家重点明确护理专业人才培养目标与定位、首要职业能力、就业面向、课程体系结构、学生结业条件等内涵,并在以后的教学中紧密结合人才培养方案实行教学和引导。

学习讨论过程中,大家各抒己见,尽情畅谈自己的看法,不少老师献计献策,提议中肯的创议:

一、教学方面

一是要充分做到学情剖析,在授课内涵上尽量满足“够用”、“实用”、“会用”的原则,授课要做到深入浅出,又要在职教学生“基础薄弱、学习主动积极性不够”上重点突破;二是职业教学更强调实用性人才,应尽力创造实训条件,充分利用网络资源,满足学生的实训需求,同时注重双师型教师的培育,多多利用寒暑假及节假日深入各大医院、乡镇卫生院、社区医院等,既能提高自己的实操能力,又能了解行业需求,更好地应用于教学。三是在人才培养模式上应适当调整,重点培育“理实一体化双证型”人才,加快专业改革与建造。

二、素质教学方面

一是建立一支稳定的思政劳动团体,辅导员及科任教师在平时的班务会、教学过程中多多实行专业思想教学,所有教师要做到“以身作则”、“以德服人”;二是培养学生的职业荣誉感和职业道德,如我系此刻开设的护理专业,多向学生传授“救死扶伤”、“白衣天使”、“南丁格尔誓言”的职业使命感和社会责任感,让他们以办事于人类的健康事业为荣,以娴熟的专业技能为荣。

经过此次学习,我系老师对职业教学与护理专业人才培养目标有了更深刻的认识,纷纷暗示在今后的劳动中,一定会将政策要求、职业理念融入教学,持续提高教学质量,让学生学有所成,学有所用。


拟稿:刘丽娟                 审稿:周秀蓉




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