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学院举行“提高教学内涵,推动评建劳动”专题劳动会

澳门金沙总站:2017-03-28 17:43:45    点击次数:752

 2018年3月9日下午,副院长彭卫民主持举行了以“提高教学内涵,推动评建劳动”为主题教学劳动会。各系部承担人、教学秘书、教研室主任及教务处全体人员参加了会议。

 会上,副院长彭卫民就教学常规办理上作出四个方面的要求:一是教学办理准则的清理要深入到各个层次,坚持准则管人;二是抓好教师敬业认识的树立,以身示范、按时到岗,做到学生考勤、按时行课,下课;三是教师坚守好教学职责,言传身教,注重工匠精神的塑造,做到教书育人劳动;四是教学过程中教师应认真准备好教材、教学标准、教学筹划、教案、学生平时成绩登记表及点名册等教学资料。

 

 彭院长强调,各系部要抓好内涵提高,强化教学质量保障。一是各系部教师必须要做到专业、课程与社会需求和岗位要求接轨;二是在课程中逐步强化对学生创新创业认识的培养,从思想上率领学生、把握好教学重难点,实现新老教师对口帮扶引导;三是建立相干组织机构,健全质量评价体系,如教学引导委员会,教学督导委员会等,实行质量监控评价;四是要各系部按要求制定好教学教研筹划。

 副院长彭卫民就选修课开设问题实行解读:首先,选修课的开设要符合人才培养要求,符合专业的人才培养目标,符合学校、学生、专业的实际;其次,选修课的类别有公选、专选、必选、限选和任选;选修课开设的流程是教师上报→系部筛选→确定课程→学生选课→组织实施;选修课之前,教师要准备好教材、教学标准、筹划、考核方案等教学资料;各系部在学生选课的时候,要加强引导,处置学生选修课中遇到的各种问题。

 彭副院长指出,人才培养劳动评估是所有高职院校发展中必须接受的教学部的“检阅考核”,评估劳动的实施需要全院师生协同参与、密切协作,真正达到“以评促建”的目的。他要求各部门及时组建评建团队,明确职责使命,健全部门评建思路,制定活动筹划。他对各系部当前评建劳动使命提议二十四字要求——“抓学习、理头绪、查现状、对指标、找差距、定筹划、理办法、找突破”。

 会上,彭院长就学院人才培养方案调整劳动,从引导思想、调整依据、目的和意义、劳动安排及保障办法实行了全面解读,他指出本次人才培养方案的调整,是符合国家相干政策导向,符合市场需求和岗位要求,也是对诸如此类高校成功做法和经验的适时推广,经过强化“工学结合、工学交替”,能有用地增强学生职业技能和就业创业能力。他再三强调各系部要注意统一思想,把握国家对高职发展政策的指向;统一认识、充分认识到方案的调整是深化工学结合、强化顶岗实习的必然趋势;要统一宣讲,客观全面地向教师解读调整的目的、必要性和重要性;统一实施,按照学院统一安排做到组织实施。(教务处供稿)

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